贵州省人工智能+四大文化工程赋能思政教育问卷系统

高中版：四大文化工程数字人教学设计融入《多彩贵州》思政课教师调研问卷

尊敬的老师：

您好！本次问卷旨在调研将四大文化数字人教学设计融入高中《多彩贵州》思政课的实施可行性与教学需求，问卷结果仅用于教学改革研究，信息严格保密，恳请您结合高中教学实际如实作答，感谢您的支持！

一、基本信息

您的教龄必填
您的授课岗位必填 · 可多选。
您是否执教过《多彩贵州》地方教材必填

二、四大文化与《多彩贵州》教学现状

您对贵州“四大文化工程”的掌握程度必填
您认为《多彩贵州》教材中四大文化内容呈现必填
您认为高中思政课融入四大文化的难点（可多选）必填 · 可多选。

三、数字人教学设计实施调研

您认为将四大文化数字人教学设计融入《多彩贵州》思政课是否可行必填
您认为数字人在课堂中最适合的角色（可多选）必填 · 可多选。
您认为每节课中数字人教学的合理时长占比必填
您认为数字人教学设计最适合融入的课堂环节（可多选）必填 · 可多选。
您认为数字人教学应重点结合的高中思政知识点（可多选）必填 · 可多选。
您实施数字人教学时最需要的支持（可多选）必填 · 可多选。

四、意见与建议

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