贵州省人工智能+四大文化工程赋能思政教育问卷系统

初中版:四大文化工程数字人教学设计融入《多彩贵州》思政课教师调研问卷

尊敬的老师:

您好!本次问卷旨在调研将四大文化数字人教学设计融入初中《多彩贵州》思政课的教学适配性与实施需求,问卷结果仅用于教学改革研究,信息严格保密,恳请您结合初中生认知特点如实作答,感谢您的支持!

一、基本信息

您的教龄必填
您的授课岗位必填 · 可多选。
您是否执教过《多彩贵州》地方教材必填

二、四大文化与初中《多彩贵州》教学现状

您对贵州“四大文化工程”的掌握程度必填
您认为初中生对贵州本土文化的兴趣程度必填
您认为四大文化融入初中思政课的难点(可多选)必填 · 可多选。

三、数字人教学设计实施调研

您认为在初中《多彩贵州》思政课中融入数字人教学是否合适必填
您认为最适配初中生的数字人形象风格(可多选)必填 · 可多选。
您认为每节思政课中数字人教学的合理时长必填
您认为数字人在课堂中最适合的功能(可多选)必填 · 可多选。
您支持数字人教学配套卡通漫画/趣味小视频等资源吗必填
您实施数字人教学时最需要的支持(可多选)必填 · 可多选。

四、意见与建议

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